家长满意度调查问卷及分析报告

发布 2019-08-25 23:57:15 阅读 9578

为了使学校与家庭,教师与家长更好的沟通、交流,更好的了解学生家长对我校教育教学、教师工作等的看法与建议,促进学校各项工作的不断深入,办孩子喜欢、家长满意、社会放心的学校。2012年12月中旬,我校向学生、家长下发了涉及师德规范、师生关系满意度、尊重学生人格三方面的问卷调查。本次的学生和家长问卷调查覆盖面广,采用无记名方式,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校师德工作的综合评价,能充分反映出我校师德师风工作的真实状况。

现就收到的问卷情况分析如下:

家长问卷调查总结分析报告。

一、活动简介:

一)调查时间: 2012年12月中旬

二)调查地点:学生及学生家长。

三)调查对象:初一至初三家长(下发了1250份问卷,收上来1115份)

四)调查意义:

对学校师德师风状况进行调查,比较准确地了解与统计,能够根据这些数据,发现问题和解决问题,使学校各方面工作更上一层楼。

二、调查结果:

1、你觉得你孩子的任课教师责任心如何()

认为老师工作尽责尽职,责任感强的家长约占71%;认为老师工作尽责尽职,责任感较强的家长约占22%;认为老师工作尽责尽职,责任感一般的约占7%。绝大多数家长对教师的评价是好的,也说明教师在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的学校,接受优良的教育是家长的愿望,也是对我们提出的更高要求。

2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心()

认为老师对孩子是关心爱护的约占78%;认为老师对孩子是较关心爱护的约占18%;认为老师对孩子是一般关心爱护的约占4%。

3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解()

认为老师对孩子了解得深的约占68%;认为老师对孩子了解得较深的约占18%;认为老师对孩子了解得一般深的约占13%;认为老师对孩子不了解的约占1%。可以看出我校大部分教师是了解学生的,对待教育教学工作是尽责尽职,具有较高的责任感和较强的事业心。今后应继续做好本职工作,静下心来教书,潜下心来育人,努力做去了解每一位学生做学生爱戴、让人民满意的教师。

4、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为()

认为老师对孩子没有体罚及变相体罚行为的约占89%;认为老师对孩子偶尔有体罚及变相体罚行为的约占9%;认为老师对孩子经常有体罚及变相体罚行为的约占2%。这说明还有极少数老师教育方法有欠缺,这需要进一步加强师德教育,做关爱学生的好教师。

5、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何()

认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度好的约占74%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度较好的约占22%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度一般的约占4%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度差的约占0.5%。细节决定成败,礼貌待人是我们的美德。

6、老师对你交换意见的****()

老师与家长交换意见是打**的约占79%;老师与家长交换意见是告诉学生的约占12%;老师与家长交换意见是家访的约占4%;老师与家长交换意见是其它方式的约占5%。

7、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课()

老师没有要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占98%;老师偶尔要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占1%;老师有要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占1%。

8、你心中最爱的教师(推选二-三名教师)

附复印件在后面)

9、对学校师德师风建议提出建议的有92人,建议集中在这样几个问题上:

1)加强对学生的管理,严格、耐心教育,对做得好的多加鼓励;

2)建议多与学生沟通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友;

3)多与家长联系,比如开家长会等;

4)多开展一些活动,帮助孩子接触了解社会;

5)学校师德师风建设已经做得很好了,希望能继续坚持和发扬,更好的教育学生,服务家长;

6)希望老师对学生晓之以理,动之以情,谆谆善诱,和蔼可亲;

7)希望学校不要经常更换老师,最好从一到六年级都不要换;

8)师德师风是根本,教师的一言一行都对孩子有直接或间接的影响。

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