光阴似箭，时光荏苒。转眼间三个月的实习生活就这样结束了。回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的实习工作不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了一定的方向。
初到一中时，我还是一个有些羞涩加胆怯的学生，尤记得第一次跟同学见面的时候，我站在讲台上都不敢看他们的眼睛，从事班主任工作时也只敢站在讲台上，不敢下去跟他们互动。经过一段时间相处之后，我与他们渐渐熟悉，能够互动，平时也能够开下小小的玩笑。一个多月过去后我终于真正的成为了一个实习教师站上了讲台。
第一次上台讲课总是紧张的，但是底下的学生的微笑给了我莫大的鼓励，第一节课下课后我觉得自己很紧张，教学语言的表述也有些糟糕，但是我的教学指导老师官老师鼓励我，让我大胆的去表达，并且在我的教学实践过程中不断的指导我，从而让我认识到了我自身教学的不足之处，而且对语文教学有了自信。
我进入的是高二的艺术班，当别人听到艺术班时肯定心里会对其有个不好的评价，开始的时候我也是带着这样的有色眼镜去认识这个班的。经过了这三个多月的班主任工作实习，我发觉艺术班的孩子虽然基础差，但是班集体荣誉感特别强。特别是昨天的公开课给了我莫大的感动，听课老师对我们这个班给予了很大的肯定。
有好必有差，我们这个班最大的缺点在于学习态度不好，“三分钟热度”。感兴趣的东西他能够做的特别好，没兴趣时他们就开始打瞌睡啦，不过高强度的学习，紧密的学习时间安排的确让人很疲惫，就连我这个老师有时也招架不住。我认识到班主任不是一个简单的工作，他需要了解班上每一个同学的性格、家庭成长环境、学习成绩……也要和每一个任课老师熟悉，这样才能及时了解到班上每一个同学的表现以及学习情况。
所以班主任工作真不是一个轻松地工作，它涉及到学生生活的方方面面。一个班的班风好不好，就看班主任有没有进行科学的管理。我的指导老师徐老师是个非常民主和包容的人，因而班上的各项管理都非常宽松民主。
因而让我也学到班级管理民主很重要，同时也要学会去包容他人。
到一中实习后，我发觉教育实习对一个师范生来说是相当重要的，平时在校所学的无非是一些理论性知识，与实践最接近的一次也不过是我们大三的试讲，但那也只是对教学的一个模拟，有着固定化的程序。“纸上谈兵终须浅，绝知此事要躬行”，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。
实习就是一个很好的机会，它使我们将理论知识与实际课堂相结合。在教学过程中，我碰到了一些我始料未及的事情——学生与你所要引导的知识大行径庭。他们把错误的知识当成是正确的，没有按照自己预先设定的教学路线进行，因而这时就考虑自己的教学素养以及临场应对能力。
所幸当时没有成为教学事故。虽说解决的不完美，但至少将学生带回了正确的轨道。这让我认识到不能固执呆板去进行教学，在出现教学问题时要学会运用知识灵活的去解决。
在此过程中，让我找出了自己的不足之处，从而努力完善自己，提高自身的素质。
实习期间，我的指导老师是一名资深教师，传授给了我许许多多的讲课技巧。通过听课与讲课相结合，慢慢的学会了如何成为一名合格的教师，如何为人师表。认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。咸丰一中所发展的高效课堂就为我们解决了这个问题，师生互动良好，教学成果显著。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，以学生为中心。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合我们现代大学生的追求，虽然我们仍是身在校园的大学生，但是临将毕业，将要真正走入社会，所以这次实习工作对我而言尤为重要。虽然在实习时我只是负责教学内容相对简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，自认为基本掌握了那些只是，本以为去到初小学能够应付得来，但没想到自己被分进了高中，而且还是县里最好的一所高中。
到实习地点后才发觉我居然要到高二去实习，顿时倍感亚历山大。是身在校园里面的我们所感受不到的。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。“光说不练假把式”，只有“真刀真枪”上阵才能够锻炼自己，完善自己，学到知识。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。
因而责任十分重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着实习生活的不断深入，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，学无止境。
实习期间，通过一次次的讲课，我在台上也变得很从容，不再会结结巴巴的打乱流程，而且还可以在课堂上给学生用幽默的语言讲故事，玩游戏。在平时我还发现，在课前课后多与指导老师进行交流，她们也给予了很多教学上的意见和建议。只要自己勤奋一点，多多去观察学习其他同学，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
虽然实习的这段日子用“苦累酸疼”来形容都不为过，每天早起晚睡，但是却觉得很充实。通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。
在实习中，也发现了一些不足，首先在教学过程中，教学内容不够严谨，自己的语言表述有时不够明确。官老师也说过，这是一个漫长的过程，需要不断的积累。在以后的教学生涯中也要注意这些问题，经验都是一次次的失败积累出来的，但是一定不能气馁。
思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。
实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，让我清楚我不再是一个学生，不再是父母眼中的小孩，而是一个已步入社会的成眠人。经过了将近一个月的讲课，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。再加上老师的悉心指导，可谓受益匪浅。
通过这次实习，我明白了细节很重要，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，我们都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。我觉得我的收获不仅知识方面的，也懂得了一些为人处事的道理，明白了团结合作的重要性。总之，做每一件事都要认真对待，才能赢得别人的尊重与掌声。
总之，我在实习的短短三个月里，让我了解到了教师这个行业的伟大和神圣，明白了它为什么是太阳底下最光辉的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们不仅要传给学生知识技能，还要用心的去帮助学生，引导他们走向成功的大门。我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。
此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。
我相信自己将成为一名优秀的人民教师！