我愛好釣魚也是剛剛學會的但是不知道用什麼餌料好。誰能告送我一

時間 2022-11-20 10:18:13

1樓:中間自己的故事

我剛學釣魚的時候也有你這樣的問題,呵呵。

給點小意見吧:

1)魚餌的使用要依據季節、品種、南北地域不同來使用。特別是不同的釣場,比如池塘和水庫是完全不同的;

2)市場上的魚餌已經非常成熟,老鬼、丸

九、白鯊、南北、龍王恨等等,品種太多,都有自己的獨門祕方,如果誰告訴你那種好那就可笑了。

3)如果使用商品餌,50%在味型上下功夫,主要分為:腥香、麥香、本味、果香等等,到一個釣場你可以去聞聞那些釣到魚的朋友的餌料,就可以基本明白了;另50%在釣餌的狀態,即使你和我使用同樣的配方餌料,狀態的不同會直接決定漁獲。所以天天看老鬼的易哲說他那不普通的普通話:

”現在我開款餌料給大家“,雖然很煩,但是是有道理的。

有經驗的釣手去到一個新地方,可能第一次釣不到,但是後面去會越釣越多。學釣魚一定要跟對師傅,心態很重要,不要搞到好像要和魚塘老闆對抗一樣。

2樓:匿名使用者

剛開始玩可以用藍鯽+瘋釣鯽,基本大多數魚都吃,效果不錯,**也不貴,基本上大多數漁具店都能買到。

3樓:墨魚鍋

夏天-秋天 水庫一般用 玉米 麥子 蚯蚓 冬天和春天水庫一般用紅蟲 蚯蚓 和腥味大點的商品餌 魚塘一般用通威魚飼料加商品餌 各地漁具店都有賣的 具體也可以問他們

4樓:手機使用者

沒有所謂的萬能神奇餌料,魚種不同餌料就會有所不同。要看你想釣哪種型別的魚。網上釣魚的餌料配方千萬種,摸索著找到適合你自己的吧!

朋友是我的師傅作文

5樓:念姿色

人的一生少不了

朋友,朋友充實了我的生活,像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我,當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助,共同進步。

雖然我不能說她改變了我的一切,但是在與她相處的過程中,我改掉了許多缺點,發生了改變。

我第一次與她見面是在四年級的下半學期,她長相平平,並不是那麼吸引人,並不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛,但卻很有神,鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹,老師給她安排的座位上。下課了,她的座位旁邊擠滿了人,大家都追問她叫什麼,從**來等等,她回答說:

“我現在住在理鹽場。”我低聲說道:“我也在住在那兒。

”突然間,她回過頭來對我說:“你也住在那兒嗎?以後你能跟我一起走嗎?

說實話水泥場那條馬路太可怕了,我希望你能跟我一起去。”我愣在了那裡,她的大方與主動讓我驚呆了。“怎麼了?

不願意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來,說:

“不,我很樂意!”以後,我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊,以前在阿勒泰上學,成績還是數一數二的呢!

她很自然地告訴我在她那裡的生活環境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事,例如,她和她的老師。

同學之間的事,這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩,總能去寬容他人。也正是因為她的大方,她的寬容,讓我們走的更近了,她總是能包容我的一切,哪怕是我說再苛刻的話,她仍然一忍再忍。終於有一天,我忍不住問她:

“你從來都不會生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說:“什麼事情都應該想開一點,多去寬容別人,其實也是珍惜友誼的一種好方法,這也是對自己有益處的,你說對吧!

”聽了她的話,我也學會了忍讓,學會了退一步。

她還很有繪畫天賦,通常能把一樣東西,畫的惟妙惟肖,這讓我很佩服她。她告訴我:“只要用心,你也能做好的。”我學會了用心去做好每一件事。

她教會了我很多,但大部分都是生活中的一些小道理,但這卻讓我改變了不少。

離別的時刻總是痛苦的,含淚告別了你,我親愛的朋友,此時此刻,我只想對你說:“謝謝你,這是我內心的告白,真的!雖然我們離的很遠,但是我們的心永遠相連,因為你是我最好的——朋友。”

與師傅為話題的作文

6樓:一個粉刷匠

昨天的美術課上,老師給我們每個同學發了一把刻刀,讓我們用事先準備好的剪紙素材蒙在一張手工紙上,接著刻出這幅窗花。

我準備的窗花是一隻可愛的小兔子,早就想弄一個小兔子窗花貼在家裡的窗戶上,今天終於有機會了……

起先,同學們都很認真,一點一點認真地刻著。可沒過一會兒,有些同學便失去了耐心,在紙上胡亂地刻著,浮躁不堪……

才過了不到十分鐘,班裡便出現了說小話兒的情況,班裡亂成了一鍋粥……

然而,我和我的同桌卻仍然認真地,按照剪紙的圖案,一點一點細緻地刻著。我們刻得專心致志,全身心投入到了刻窗花中,絲毫不敢分神,生怕稍不留神,一個小錯誤便調皮地“溜”進了我的窗花中……

我們刻得那可不是一般的入迷,不是一般的認真。就連一隻蚊子落到了我的身上要吸我的血,我也毫無感覺……

功夫不負有心人,終於,我們完成了我們的作品,而且刻得惟妙惟肖,我似乎能看見,窗花中的小兔子變成了一隻活兔,正在歡快地蹦跳!

而別人的作品呢?有的刻好了,但卻粗糙不堪;有的才剛開始動工,就出了差錯……與我們一樣刻成功的人卻寥寥無幾。

由此,我懂得了——師傅領進門,修行靠個人。

刻窗花,本來就是擁有有十足耐心的人去做的。設想一下,假如我們當時也同那些同學一起說小話兒,不認真對待這次的作業,我們能高效地完成嗎?

不單單是刻窗花,學習也是如此。

老師把我們教會,就算完成了任務。至於我們學得怎麼樣,就和老師毫無相關了。把一件東西學好,學紮實,就是我們的事兒了。

只有我們趁熱打鐵,在老師講完之後多加做練習,我們才會對這些東西進行全面的瞭解,否則只會眼高手低。

然而,只在老師講完之後進行練習也是遠遠不夠的。孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”我們還要不定期進行復習和鞏固,只有這樣,才能保證我們不會學著新的,忘著舊的。

師傅領進門,修行靠個人。同學們,行動起來吧!相信我們學習過後多加練習,學完之後複習鞏固,就會更完滿地完成我們的任務。

那次,我懂得了,師傅領進門,修行靠個人……

寫一篇500字左右的小作文,描寫一下你眼中的修車師傅。

7樓:隋元廣

修車師傅

家對面有個露天修車鋪,修車師傅是個聾啞人.雖然我每天上學放學都經過這個修車鋪,但是我從來沒有正眼瞧過這個修車師傅.在我的眼裡他如同街邊的一棵枯樹,路邊的一根殘草.

一個冬天的傍晚,寒風呼嘯."咚咚'',我聽見敲門聲,開啟門一看,只見門口站著一個衣服又髒又破的人,他臉上手上沾滿油灰----正是那位修車師傅.他焦急地用手不停地比劃著,嘴裡發出急促的"啊啊''的聲音.

我怎麼也懂不明白他的意思,心裡有些害怕,趕緊關上門.隔著門,我聽見他又敲響了鄰居家的門.

晚上,爸爸突然想起,中午他把自行車推到修車鋪修理,到現在還沒有拿回來.我想起修車師傅來敲門的情景,恍然明白了,他是一家一戶的尋找失主啊!我和爸爸跑到修車鋪,只見黑暗中那位修車師傅站在寒風中,搓著雙手,跺著凍腳,不時的往手上哈氣,他的旁邊就停著爸爸的車.

他不聲不響地從口袋裡掏出鑰匙,塞進爸爸的手中.爸爸緊緊握修車師傅的手說:"真的太謝謝你了!

你把車鎖上就可以回家了啊,為什麼不回家呢?''修車師傅好像聽懂些了,什麼用凍僵的手從口袋裡摸出筆,在手心裡哆哆嗦嗦的寫了幾個字:怕你晚上用車.

我的眼睛有些熱,想到他挨家挨戶尋找失主的情形,想到他在刺骨的寒風中等待失主的場面,他在我心中的形象突然高大起來.寒風依然呼嘯,回頭望去,他卻像蒼翠`高潔的松柏屹立在街頭.

8樓:young未知哥

修車師傅

記得有一次,在強烈的太陽下,我騎著自行車滿頭大汗,突然,在路途中自行車的腳踏壞了,急忙望一下週圍有沒有修自行車的店鋪,正當我失望的時候,遠遠看到一家修自行車的店鋪,這時我心裡充滿了興奮。

當我推著自行車來到修自行車的店鋪門前,發現這個店鋪很簡陋,一位師傅在那裡埋頭苦幹地修自行車,見我來了,滿面笑容地迎接我,師傅操著濃重的口音對我說:“你的自行車**壞了?”我說:

“腳踏那裡壞了。可以儘快幫我修理嗎?我要趕時間。

”“可以。”師傅說。師傅二話不說地修理起來了。

趁著師傅幹活的機會,我看了看師傅。他高高的身架,瘦瘦的臉,還有一雙笑眯眯的眼睛,一眨一眨地盯著手上的活兒。他那被車油弄得黑乎乎的手,記載著師傅修過無數輛自行車。

自行車修好了,誰知到師傅只要兩塊,我掏錢給他,可萬萬沒想到,渾身都找過了,只找到了一塊錢,我不好意思地對師傅說:“我身上只有一塊錢,我明天再還你一塊錢,可不可以?”師傅我眼神裡充滿信任的目光對我說:

“可以。”

第二天,我騎著自行車來的昨天那家修自行車的店鋪,我把一塊錢還給師傅後,興致脖脖地回家了,這件事過後,我感覺到了人與人互相信任和被信任的喜悅。

師傅我想對你說作文400字

9樓:高質量團賽

光陰似箭,歲月如梭。如今我已是三年級的學生了,在這美好的日子裡,我想對老師說聲:“您辛苦了!”

上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了,嘴皮幹了,但您還是用意志克服了。這讓同學們看見了,都感動得熱淚盈眶。

下課了,操場沸騰了,校園裡充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上,專心致志地批改著作業,一絲不苟。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒看見一樣,繼續努力地工作。

午休時,您讓我們閉上眼睛養神,而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等。

放學了,同學們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。

老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業,我們的錯誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領下:

吃一塹,長一智。啊!老師您又象一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長。

我愛您,老師!

10樓:國之驕傲曹小錘

一 老師,我想對您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援瞧您那雙清澈的雙眼,我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也正因為您這雙美麗的雙眼,使我們改變了不專心的壞習慣,您眼中鼓勵的目光

夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。

多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業,作業本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的讚歎。

您像親愛的母親, 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事, 您用親切的話語, 使我改正錯誤。給我身軀的是父母,滋養我靈魂的是辛勤的老師。

老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨,每當我犯錯誤時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關懷我,讓我們在您的關懷下茁壯成長。

您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導,如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。

老師,我想對您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼,我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也正因為您這雙美麗的雙眼,使我們改變了不專心的壞習慣,您眼中鼓

勵的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我,體貼的眼神關注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時常他會冒出來激勵我,激勵我努力學習!

老師,我還想對您說:謝謝您的教導,謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

桃花潭水深千尺,不及老師育我情。

二用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不過了,天天都不辭辛勞的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁,老師您是燭炬,燃燒了自己,把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。

記得體育課上,當我們開心的玩著,一個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事後,立即二話沒說把她的衣服給縫上了,老師您就像母親一樣,無時無刻不關心著我們。我們就像您的孩子似的,捧在您的手心裡。

您總是不厭其煩的為一點小事愛護著我們,我們都記在心中的。

有一天天氣很嚴冷,班級裡跟地窖似的,有一個同學凍得感冒發熱,同學告訴了您,你什麼也沒說,拿了一些藥給她吃上,不一會她就好多了。老師您在我心裡是多麼的無私,就連幾片藥都是無比的神通廣大。

老師您就像粉筆一樣,無私的奉獻了自己的可貴的生命,留下了讓我們學不完的知識。在這學期中讓我難以忘懷的事是,在每次同學們第一個背下來課文就往您那給你背,只要是第一個背下來,您就給同學發獎。尤其是考試取得好成績,您也會給同學發獎,我就是其中的一個,我是b層的第三名,我聽了這個訊息這後,我一整天臉上都掛著笑臉,由於這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵,老師還發給我一個小本。

只要老師點名誇我幾句,我就激動的不知怎麼興奮了,這獎品更是我出乎意料的。我激動的開啟本子,在本的第一頁上寫著,“只要認真,知識是一點點積累起來的,只要付出一定會有回報的。”我看著老師秀氣的字,讀著老師給予我的希看。

我感受到,只要有細心、有耐心、有恆心,勇敢的往面對學習中的一切,我會有進步的。就這樣,我一點點的在學習上堅持著,在學習這條路上摸爬滾打,我的成績漸漸的有所進步。我不會讓老師的心白操的。

師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能開啟我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手,她不但能縫補衣服,而且能拂往孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛,給我的人生帶來了光彩。

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊躲著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥啼聲?

是古典樂器發出來的***的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感慨深刻,由於那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的訊號聲,一聽到這種聲音,就知道有很多的知識要從遠方飛奔而來,走進你聰明大腦的驛站……