“興安嶺多麼回打扮自己呀 青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。”中運用了什麼修辭手法

時間 2022-10-04 17:06:23

1樓:百度網友

擬人的修辭手法,還有一個是比喻的修辭手法。

2樓:匿名使用者

擬人~“打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋”明顯的擬人嘛

3樓:匿名使用者

擬人,把青松比做衣服,這段話還寫了興安嶺會打扮自己,只有人才能打扮自己,就是擬人.也有比喻,把輕鬆比做衣服,把花比做繡花鞋,把白樺比做裙子.

4樓:渡劫

擬人:打扮自己

比喻:青松比作衫,白樺比作裙……

5樓:王寬亭

這句話用了兩種修辭手法:擬人和比喻。把美麗的大興安林當成了一位可愛的小姑娘不寫。

在擬人的修辭手法上又含著比喻的修辭手法。把青松比作衫,把白樺樹比作裙子,把地上的花花草草比作美麗的繡花鞋。

6樓:百度網友

這是一個用了兩種修辭方法的句子。首先他是一個擬人句,把興安嶺當作人來寫,說它會打扮自己。在這個擬人句中又包含有比喻:把青松比作衫,把白樺比作裙,把長滿野花的草地比作繡花鞋。

7樓:匿名使用者

首先是運用了擬人,把興安嶺比作人(會打扮自己);

其次是運用了比喻,把青松比作衫,白樺比作裙,把野花野草比作繡花鞋.

最後是運用了排比吧.

8樓:風飄荷葉

先用擬人,即把興安嶺當作一位可愛的小姑娘;再用比喻,即把青松、白樺比作興安嶺這位可愛的小姑娘身上穿的衫、裙,把地上的花啊草啊比作興安嶺這位可愛的小姑娘腳上穿的繡花鞋。

這句話擬人中包含比喻,這是修辭手法的綜合運用。

下列句子各屬什麼修辭手法? (1)興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( ) (2

9樓:蘑菇頭掱

(1)擬人; (2)排比;  (3)設問;  (4)比喻

興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏彩:鬆影下…… 20

10樓:一太牢的幻想

有擬人和比喻:

“會bai打扮自己”du,“親熱地zhi”是擬人;作用:dao把具體的物人格化,更內加生動形象,也流露出作者喜愛容興安嶺的感情。

“青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋”是比喻。作用:鮮明生動,使形象具體可感,加深讀者的印象,語言更具有感染力。

11樓:匿名使用者

用了擬人的修辭手法啊。作用無非是更加生動形象

12樓:物非人非

擬人,更生動形象的寫了小興安嶺

興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。

13樓:匿名使用者

青松作衫---指興安嶺青松茂密的景象。就象給大自然穿上了衣服。

白樺為裙---指興安嶺一片片筆直的白樺樹枝葉繁茂,如同美麗彩裙隨風擺動。

還穿著繡花鞋------指樹的根部還開滿了許多小花。如同漂亮的繡花鞋。

整體是比如 祖國山河美麗的景象

14樓:匿名使用者

哈哈。。小朋友省錢不買參考書呀。。

15樓:匿名使用者

衫,裙是一種比喻得寫法

繡花鞋指滿山遍野的野花

興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。作者這樣寫有什麼好

16樓:匿名使用者

把不同的氣候帶比擬的很好啊 還順便把興安嶺擬人了 因為它穿衣服了

判斷下列句子各用了什麼手法。1.興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。(  )

17樓:手機使用者

1.擬人

2.引用

3.反問

4.設問

5.比喻

6.誇張