要押韻的口號,前兩句是 彩虹彩虹,氣勢如虹。拜託了,我們班小組評比,要口號!氣派一點的!謝謝

時間 2022-09-01 08:05:21

1樓:卷賢毓緞

現在很多知名企業都有自己的口號,所以說口號的作用還是很有必要的,口號的目的就在於讓一個團體有了一個共同的奮鬥目標,這樣才有助團隊合作,鼓舞團隊士氣。而口號一定要注重押韻,因為押韻的口號喊出來更加順口,更加有氣勢。

你們口號的第一句已經確定是“彩虹彩虹,氣勢如虹”,那麼第二句的前半句一定也要是abab結構組成,第二句的後半句需要注意的是要能夠激勵人心,要有氣勢就行。

下面是我臨時想到的幾句,僅供參考,希望對你有所幫助:

比賽比賽,對手全敗

必勝必勝,戰無不勝

第一第一,所向披靡

向前向前,勇往直前

2樓:捷學岺賀昭

彩虹彩虹,氣勢如虹

(繽紛色彩,與眾不同)

(團結合作,奔騰似龍)

求上,努力了

3樓:桓增嶽那璧

1.彩虹彩虹,氣勢如虹

龍騰虎躍,再震雄風

2.彩虹彩虹,氣勢如虹

齊心協力,呼喚奇蹟

4樓:定玉枝哈月

口號要押韻,形式可以有很多種,下面是一些參考:

1.向前向前,勇往直前。

2.精英精英,逢戰必贏。

3.先鋒先鋒,一定成功。

4.精工精工,精益求精。

5.化工化工,催化成功。

6.建材建材,共建未來。

總結:口號要成功,除了押韻,也要結合具體場景,您的資訊提供不夠明確,建議補充一下背景資訊。

校園生活,學習

5樓:匿名使用者

學好外語的方法靠自己琢磨。別人的不適合你。我推薦你多做題,這樣就能考好考試。

6樓:匿名使用者

多練口語。多讀英語文章

7樓:匿名使用者

英語注重語感,所以要多聽,多說

學生學期總結(包括學期學習情況,校園生活,與人交往,在我評價等內容)600字

8樓:丨四季甜橙丨

時間過得真快,轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去,剛來到****報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。

(這裡自己隨便寫點東西...)

雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期請假比較多,有些時候交作業不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,大學的生活是異常輕鬆和自由的,我也覺得的確是這樣。

但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

(1) 不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學期的請假節數不超過5節;

(2) 星期六和星期日儘量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

(3) 在老師佈置作業五天內必須完成,當然**除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現上課時打磕睡的情況;

總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間裡,要及時總結歸納一週裡學的東西,作好筆記。針對自己的專業,多到圖書館看專業書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的,我不願意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的學習生活增添豐富美麗的色彩。

校園生活的豐富多彩

9樓:小兔子

作文應該自己去寫,光是抄別人的作文不行。

但在這裡,我可以提示一下:可以從多方面去寫,比如校園裡的“風景”:樹、草、建築物等;然後再可以寫一到若干件自己在校園中發生的事,比如:

籃球比賽、自己和同學之間吵架的過程、寫完過程,可以再寫和好後的情景,從中悟得的道理(但如果不知道悟得了什麼道理可以不寫)等。

注:如果是校園生活,最好是發生在自己身上的事或者是發生在周圍老師、同學等的事。在寫之前,可以可以想一下,應該怎樣寫才好。

在寫的過程中,要注意:如果寫吵架的事,吵架時的語言千萬不能太過煩瑣,但每件事要進行細緻描寫。

作文就是應該這樣,雖然有些煩,但只要用心了,寫完後你就會覺得很有成就感,讀讀自己寫的作文,一定會為自己感到欣慰的!

10樓:匿名使用者

你這是進入了主辦的bios系統了。藍屏的情況很多,有軟體有硬體的原因。 首先是從軟體先檢查咯。

嘗試在bios系統裡設定好從u盤啟動系統,插入可以啟動電腦的u盤,然後進入u盤的pe系統,格式化c盤(格式化之前把硬碟裡的重要檔案複製到一個安全的u盤裡儲存好。),啟動pe下的系統安裝程式,匯入準備好的系統映象。安裝系統即可嘗試進入系統。

如果還是不行,那麼就要考慮硬體損壞了。一般從簡單到複雜。 先把記憶體條、顯示卡拔下,用橡皮擦擦乾淨它們的金手指,重新插到位試試開機。

如果可以,就是金手指氧化了。 如果擦乾淨金手指都還是藍屏,就要考慮主機板和硬碟或者電源的問題了。 這個就有點麻煩了,可以找好的電源、主機板、硬碟替換測試。

要注意電源、主機板、硬碟和原來的引數一致或相近哦。

11樓:匿名使用者

好長是不讀不完是麼?

12樓:匿名使用者

高三:枯燥乏味,整天埋頭於題海中,你努力,或是不努力,成績就在那裡,不升不降

13樓:匿名使用者

學習文學,與同學打成一片,

關於校園生活 10

14樓:賁含巧撒菀

普遍都是這樣.

不過你得加油.

不管在任何環境都得玩的精彩

以前高中時候也是這樣的,但我們一群人

天天打牌看**

逃課打球

一有時間跑去網咖打遊戲.

高二一個星期還能有10來節課被我們搶來看電影玩就好好玩,我就後悔當時玩的不過癮.

還重點高中.

除了高三最後個學期拼命其他的散心吧

15樓:單于向晨紅捷

都遇到過這樣的狀況,心裡的確不好受,挺沒面子的,但是我們的確做錯了,雖然老師有一點過分,但是老師也是出於好意嘛,當著同學的面的確沒面子,但是站在老師的角度想一想,在他的課堂寫別的科目的作業,他也是沒面子啊,畢竟他會感覺和不受尊重,當然就很生氣啦,所以也可以理解,你說咱剛才都忍了那麼多了,最後撕書就過去吧,如果你要報復,只是一時痛快,你以後還怎麼和老師相處呢,對自己也沒好處啊,為了自己,長遠的打算,退一步海闊天空吧!

16樓:戊佑平湛俏

好喲!!

在校期間!不一定就是死讀書,

在課餘的時間可以玩呀!

學習娛樂一起是很好的一件事

17樓:別飛荷晏諾

知己啊~~~~~~~~~我卻不是在物理課,我在小學時候上英語課~老師真的把我作業都撕爛。當時還是二年級,英語課也沒用,但我很氣,想一把拍過去~可是我最後沒做,因為被校長銷她職位~你可以換位思考~哈哈,不是上政治課~~我是女,我不像男那樣大大咧咧,不過我也會報復嘻嘻~如果我有理,我會很大聲說:老師,我是你學生,不是你出氣包,做事情適可而止,不要得寸進尺,不然我會打去教育局告你。

(*^__^*)

嘻嘻……好cool啊~~

校園學習生活作文600字

18樓:留下一片林

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校。

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像一個個哨兵保衛著“高升之星”。

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

二年級時,我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到升旗臺下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一臺節目。首先,我們唱起了“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……”聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐後地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。

每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出。經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。

到了正式表演的時候,舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了臺上一分鐘,臺下十年功的道理。

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

19樓:匿名使用者

校園學習生活

枯燥的校園生活使同學們失去了學習樂趣,

一聽說新課改,

我們便雀躍歡呼。

現在就是新課改後的校園,老師的臉上掛滿了笑容,還挺幽默,不打學生,

遇到特別頑皮的學生,

在老師的耐心教導下就乖乖聽話了。

遇到犯小錯誤頂多說他幾句,這樣的老師真好啊!想到這,又回憶起一、二年級新課改前的日子。

那時候,老師臉上沒有笑容,沒有幽默,使學生提心吊膽。使我對學習沒有一點興趣。

放學後作業堆積如山,

鐘錶像唱催眠曲似的敲

了一下又一下,

忍不住就睡著了。

沒寫完的學生竟被老師罰站了一上

午,學生腳都發軟了。王娜同學是我的好朋友,我看在眼裡,痛在心裡啊!要做小動作,任他如何辯解也白費,只好認命了!上課鈴打完之前所有的同學都必須要回到班裡,

要不嘛,

那細長的木棒打在手上,

更難受,哎„„!

不過現在好日子來到了。

“今天是個好日子„„”班裡唱起了宋

祖英姐姐的“好日子”

。我們的好日子就告訴你吧!

一、老師陪我們玩過兩個遊戲呢!

分別是背誦遊戲和靈感遊

戲。背誦遊戲

那還是我剛上三年級不久的一天,

第二節上課鈴剛剛響過,

語文老師便滿面春風地走進教室,我猜想,一定是有什麼好事,果然不出作文庫大全

小升初中考滿分高考滿分高考零分

我所料,老師就開口笑著說:

“今天,我們來一節不同尋常的語文課,

來背誦和表演的比賽,要求大家,按順序揹我們學過的,要求背的課文,如果誰不會背了,或是沒背出來,就要到我這裡抽一張紙條,按上面的要求為大家表演節目。

目的呢,

一來是希望同學們能認真回顧

一下,以前學的課程:二來豐富同學們的生活,使大家得到鍛鍊。

”話音剛落,

同學們便拍手叫好,

比賽開始了,

同學們一個接一個,

背的特別認真,唯恐有一絲錯誤,不好!前面的同學忘記了,想了半天也白費,可憐的好同學,認命吧!表演完畢後,哎呀不好,就快要輪到我了。

我好緊張,一個、兩個„„前面的同學都順利地通過了。

輪到我了,我剛站起來,便冒出了一身冷汗,背誦時嘴脣也直打哆嗦,再一著急忘詞了,真倒黴!我的心裡埋怨著,可同學們卻都強烈要求,歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條,讓我便要一位大醉後的醉鬼的形象,這怎麼行呢?

我一個“文雅淑女”

怎麼能扮這樣的丑角呢?我焦急地等待著,

等待同學們的寬恕但事不

由我,沒辦法,只要獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思,老師向我投來鼓勵的目光,我又鼓起勇氣表演。表演過後比賽又繼續進行„„。

靈感比賽

“六一”兒童節那天,我們班舉行了一次有趣的比賽。

比賽的規則是這樣的:一條繩子上串著很多糖果,橫著拉開,高高地拴在兩個橫竿上。

同學們蒙上眼睛在原地轉五圈之後,

再進行比

賽。吃的最多的選手就可以得到第一名。

比賽終於開始了,

同學們一個接一個地閃亮登場:

有的吃不到糖

果,就乾脆用手抓,結果被罰下場;有的好不容易吃到了,可就是咬不下來,就一直往後退,結果把他後面的同學也絆倒了,逗的大家哭笑不得。

最後還是機靈好動的明明一躍而起咬到了糖,

其他選手全都

“顆粒無收。

”不是我的獎,但我很高興。

二、老師對同學很有信心,不打學生了。

這次的月考我沒有進前

30名,我的心情很糟糕。我以為老師會

狠狠揍我一頓,讓我知道“竹筍炒肉絲”的滋味。可老師卻很慈祥地對我說:

“不要灰心,

世上無難事,

只怕有心人。

老師相信你,

加油!”

然後微笑著朝我點了點頭。

老師的微笑使我此刻的心情開朗多了。

心裡默默地說:

“謝謝您,可敬的老師。

”中秋節到了,老師要求回家後寫一篇《吃月餅》的日記。結果有的同學把

“餅”寫成了金字旁的

“鉼”字。

老師在講評的時候說:

“有的同學的牙是用金剛做的,鋒利無比,經久耐磨,能夠吃下鐵餅子,老師我真是佩服的五體投地。

”寫錯字的同學臉上像紅蘋果似的,我

們在不知不覺中也記住了字形。

新課改給同學帶來了更多的學習樂趣,使同學們學習的信心倍增,學習成績得到了迅速提高。我喜歡新課改。