1樓：匿名使用者
築牢陣地，提高思政課質量和水平加強高校思想政治教育，課堂教學是主渠道。“思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長髮展需求和期待。**總書記的重要講話充分說明，提高思政課質量和水平，是推動高校思想政治工作改革創新的關鍵。
要求各個高校始終堅持黨的領導，堅持社會主義學方向，緊緊圍繞教師和學生兩個群體，重點加強教師黨支部建設，堅持高校黨委、院系黨組織和基層黨支部**聯動，堅持教師教材兩個重點把關。育人是每一個課堂的責任，在高校裡，任何一門課程都要“守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”。立德樹人是高校的根本任務，教書育人是教師的根本職責。
無論是思想政治理論課還是其他哲學社會科學的教師，都擔負著育人的責任。學術研究無禁區，課堂講授有紀律，高校課堂必須堅持以馬克思主義為指導，確保正確的政治方向。為深入貫徹落實**總書記重要講話精神，將進一步加強學校思想政治課程機制創新。
一是黨政協同，把思想政治教育同學校中心工作一起佈置、一同推進；二是師生協同，加強給本科生配備燭光導航導師，深化教書育人；三是“主渠道”和“主陣地”協同，打造思想政治理論課和大學生日常思想政治教育共同育人模式。思想政治理論課水平高不高、效果好不好，事關高校思想陣地牢不牢。西安電子科技大學黨委書記陳治亞表示，我們按照總書記的講話精神，把推動思政課創新擺在突出位置，通過改革課程教學方法、加大對馬克思主義理論學科的支援、利用紅色資源、運用資訊科技等，努力將思政課打造成為大學生真心喜愛、終身受益的課程。
因勢而新，不斷創新思政工作方式方法“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”面對價值多元、資訊裂變、新生代成長、新**崛起的時代變化，廣大高校教育工作者表示，**總書記的重要講話，點明瞭新形勢下改進高校思想政治工作的新方法新途徑。在高校思想政治工作中，以文化人、以文育人往往能夠起到潤物細無聲的效果。
第一課堂是思政教育主陣地，第二課堂也是思政教育的重要抓手。通過開展校園文化、社會實踐等活動，幫助師生自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為實現“中國夢”和“兩個一百年”奮鬥目標提供思想保障。當下的大學生是網上長大的一代，紛繁複雜的網際網路資訊在一定程度上決定著他們對世界的看法。
所以說，誰贏得了網際網路，就贏得了青年。加強高校思想政治工作，網際網路是一個必須爭奪、必須佔領、必須主導、必須鞏固的陣地。高校思政課教師不僅要敢於主動將課程搬到網際網路上，還要用學生喜聞樂見的方式，讓思政課成為學生歡迎的課程。
社會的高速發展、文化的多元融匯、環境的複雜多變，給高校思想政治教育提出了更新更高的要求。因此，必須不斷推動高校思想政治工作改革，幫助青年學生“扣好人生的第一粒釦子”**總書記在講話中提到，做好高校思想政治工作，“要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。”作為一線教師，對這“三個規律”感受頗深。
有時候照本宣科並不能達到好的教學效果。所以，教師必須遵循規律，才能更好更有效地將正確價值觀傳遞給學生。落實總書記講話精神，就必須貼近學生的思想特點和實際需求，在觀念機制方法上求突破。
既要抓好課程創新，變灌輸為互動；還要抓好網路陣地，搭建思想政治工作的新空間。立德樹人，提升學生思想政治素質思想政治工作從根本上說是做人的工作。**總書記在講話中提出：
要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢；正確認識中國特色和國際比較；正確認識時代責任和歷史使命；正確認識遠大抱負和腳踏實地。廣大教育界人士表示，一定按照總書記這四個“正確認識”的要求，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。作為以教師教育為學特色的高校，北京師範大學牢記特殊使命，不斷加強改進思想政治工作，打造“四有老師”，既培養中國特色社會主義事業可靠**人和合格建設者，又培養“兼濟天下”的未來教師、民族復興的“築夢人”。
中國高校要立足中國大地，結合世情、黨情、國情、校情，積極主動構建符合社會主義大學的思想政治工作話語體系和評價體系，培養具有家國情懷和世界眼光的優秀創新創業人才。華北電力大學通過開展大學生新能源科技教育扶貧服務等活動，培育出一批把個人的理想追求融入國家和民族事業中的時代青年。做好高校思想政治工作，要重視歷史觀的教育。
學生只有掌握了人類社會發展演進的一般規律，才能從理論上認同中國道路，樹立道路自信。還要重視馬克思主義基本觀點方法的教育，現在的學生看起來懂得多，但其實缺少對事物分析的科學方法，在大學時期對學生進行正確的三觀教育，他們未來將受益無窮。
2樓：
開展大學生思想政治教育工作是我國高校的優良傳統,也是現階段提高大學生綜合素質的必由之路。當前,我國高校正處於教學管理體制改革的關鍵時期,如何在思想政治教育過程中貫徹落實素質教育的有關要求,提高針對性和有效性,是高校普遍面對的一個重要問題。提高高校思想政治教育工作的有效性是一個長期系統化的工程,對於進一步優化高校人才培養模式具有積極的推動作用。
論述了新時期提高高校思想政治教育工作有效性的現實意義,並結合當前高校思想政治教育工作中存在的突出性問題,提出有針對性的建議和對策。
如何提高高校思想政治工作建議與措施
3樓：匿名使用者
一、是貼近師生思想實際開展工作。
建立健全聯絡師生、談心談話制度。高校貼近師生思想實際，把各門課與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。高校教師要堅持教育者先受教育，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，要遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，滿足學生成長髮展需求和期待，提升思想政治理論課的活力和吸引力。
從學生思想實際出發，使教學內容活起來。要把教材體系轉化為教學體系，把學術話語活化為學生聽得懂、易接受的課堂語言，做到中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。從而使師生間聯絡緊密，促使師生間談心談話制度落到實處。
二、是加強網際網路思想政治工作載體建設。
運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。順應教學資訊化發展潮流，構建理念科學、形式豐富的思想政治理論課課堂教學體系，使教學形式活起來。合理運用多**資源、現代教學技術、遠端課程資源，結合專題講授、課堂討論、輔導答疑等多種教學方式盪漾課堂教學的“一池春水”。
從學生思想水平和興趣愛好出發，將固定的理論課內容轉化為各層次學生喜歡的形式，促使學生在思想政治理論課上深受教育。
三、是強化社會實踐育人。
提高實踐教學比重，加強實踐教學基地建設，廣泛開展社會公益活動。讓學生走出去，接觸鮮活的社會生活，在實踐中得到鍛鍊和成長，通過參加社會實踐，培養學生對真假、善惡、美醜、是非的價值判斷和選擇能力，激發學生自我塑造和超越的能力，促進學生個體精神健康成長。
四、是在服務引導中加強思想教育。
加強人文關懷和心理疏導，積極幫助解決師生的實際困難。高等教育從根本上說是做人的工作，要眼中有“人”， 高校要切實關心教師在教學上遇到的困難，為教師解決困難提供有效幫助，同時更要關心學生，教師也要關注學生、關心學生。要關注學生思想動態，瞭解學生學習生活狀況，把學生裝在心裡，抓在手上。
通過主題班會、校園文化活動等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導他們正確認識社會，堅定理想信念，認同中國共產黨的領導，堅信社會主義道路。尤其是要關心在思想上、學習上和生活上有困難的學生，藉助情感驅動力，用心傾聽，真心幫助，讓他們感受到集體的溫暖，贏得學生對學校和學院各項事業的支援。
五、是積極發揮共青團、學生會組織和學生社團作用。
共青團、學生會組織和學生社團要將學生思想政治教育融入日常工作和各類活動中，通過各類活動，促進高雅文化進校園，督促學生自建自律，倡導學生打造整潔優美的校園環境，落實以文化人以文育人。
擴充套件資料
思想政治教育工作的簡稱，亦稱思想工作或思想教育。它是一定的階級和政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行為。中國共產黨的思想政治工作是以社會主義、共產主義思想體系教育人民，啟發人們的覺悟，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們為實現當前和長遠的革命目標而奮鬥的實踐活動。
它不僅要解決人們的政治立場、政治觀點、政治行為等問題，還要解決人們的世界觀、人生觀、道德觀問題。