孩子一年級語文成績不好怎麼辦,一年級孩子語文成績不好怎麼辦啊?

時間 2022-11-25 07:24:07

1樓:庫浩嵐

孩子語文成績不好,除了改變學習方法,提高學習效率以外,還可以適當進行課外補習,找到孩子對語文學習的興趣點。

1、老師講解的時候,孩子在聽嗎?

老師一般都會講解試卷,題目往往有多種解題思路,每個人的切入點也不太相同,所以,老師講解試卷時,如果發現老師的切入思路,做題方法和自己的不同,需要好好聽聽老師的方法,記錄下來。如果老師的切入點跟自己相同,要看看老師的解題步驟是否規範,每一步是否合理,老師是怎麼從上一步拖出下一步的,看老師對得分點的把握。

少數人出錯的題目一般不會講,但一定不能一筆帶過,一定要清楚自己的錯誤在**,可以課後請教老師,將題目搞明白,最重要的是把這道題親手過一遍。

2、錯題本,孩子真的堅持下來了嗎?

許多高分的同學都分享過一個經驗——認真對待錯題。一般每次考試出錯的題目,多數同學都要專門寫到出錯本上,但是你真的堅持下來了嗎?還是三天打魚兩天晒網?溫故而知新,你做到了嗎?

有些人是直接將正確的答案寫到上邊,後邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強,建議用下邊這樣的格式:

左邊:試卷上自己最初的做法(甚至老師的評語)

右邊:自己重做的最標準答案

然後在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因,不是簡單的粗心大意,這背後實際就是是否步驟合理,是否習慣得當,並且標明自己改進的方法。

錯題本,記錄了自己出錯的所有問題,是自己失敗經驗的總結,吸取經驗,努力改進便可以提高成績。

2樓:優必傑教育

作為一個語文曾經很不好,但是最後中考,高考語文成績有了很大提高的過來人最重要的建議:讓孩子養成讀書的習慣,當然文學作品最好,只要不是漫畫娛樂書刊,都可以,多讀書,**也可以,因為**裡面有很多細節描寫,背景描繪,場景描寫都是很到位的,對於寫作閱讀理解很有幫助,這也是我語文成績有了很大提高的原因,而且養成讀書的習慣後,對於孩子的未來發展也是有很大好處的。另外就是語文成績的提高不是一天兩天短期內能夠有明顯變化的,這是一個需要長期堅持的事情,切不可急功近利,急於求成。

加油了,希望您孩子的語文成績能夠儘快有一個大的進步和提高。

3樓:閒不生非

不要著急!建議從三方面入手,一、培養閱讀興趣,一定要挑選能引起孩子興趣的課外閱讀書或文章,這非常重要。可到書店去,由孩子自己挑選。

二、培養表達能力,父母用規範語言與孩子經常閒聊,進而多讓孩子講在學校裡的事,多講故事!孩子講得眉飛色舞、家人聽得冿津有味,更好!三、培養對漢字的興趣,如某個漢字為什麼這麼寫,怎麼寫才更好看,能組哪些詞等等。

純屬本人所想,如認可,請採納。

4樓:木槿花開雨成花

一年級還小,沒關係的,慢慢來掌握正確學習方法可以提高的。

5樓:但翰

我一年級時語文也不好,現在高二全年組第一

6樓:匿名使用者

多陪孩子讀課外書 不必要緊張 把拼音學好 其他的不要緊

7樓:卻瑛

一年級慢慢來畢竟人小,上初中高中就不同了

8樓:那邊是海呀

才一年級 還早著呢

一年級孩子語文成績不好怎麼辦啊?

9樓:匿名使用者

一般一copy年級的孩子

成績不理想的話 都是沒好好學的 你可以抽空 比如說接送孩子或是吃飯的時候 問問他你在學校都發生了什麼有趣的事 在輕鬆的環境考考他使用拼音的能力 我不贊成給孩子請什麼家教 給孩子買什麼學習拼音的光碟 為什麼原來的孩子都能在老師的教導下學好拼音呢(不光成績好的還是成績差的孩子) 現在剛上一年級的孩子就這樣 以後怎麼教育他 你們家長也應該在不同程度的影響一下孩子 不能老是那麼貪玩 要讓他們覺得學習是較有趣的事 讓他們養成學習不用家長催 就能主動的去學習 如果上一年級家長沒有管好的話 孩子可能會以為貪玩導致以後的學業的荒廢 再想補就是很困難的事了

就孩子拼音不太好的情況 我給您出一著 您可以帶著孩子去書店 看看他有沒有感興趣的中文拼音都標住的書 這樣既可以幫助他學習拼音 又能增長他的知識 兩全其美 當然也需要家長的輔導 和關心 最好還是要和孩子多溝通

10樓:匿名使用者

一年級的孩子對語文還不太鞏固是因為他們還不太理解字的意義,你可以每天找一個生字詞,並組詞,把其意義編成故事,講給孩子聽,這樣他們就好接受多了。

11樓:煤焦油的麵包

要多看書,多積累優美的詞句,培養語感,多查字典。我一年級語文也不好,就是這樣一年,二年級成績就很好了,小學畢業還特招到了市重點呢!

祝你孩子學習進步!

12樓:

1讓孩子多說,把說的寫下來,每天寫一句話也行,這樣作文提高就會很快。2家長多給孩子講一些一些有意思的故事和文章。3讓孩子多看書,及時檢視不認識的生字、生詞。

祝你孩子學習進步!

13樓:匿名使用者

孩子的拼抄音學習要有個階段,但一定要讓他明白,他不是因為差才不會的,只是還有個坎兒沒邁過去啊!

千萬不能打擊孩子的自信心啊!

我建議,一是適當地抽一點時間教他,二是在生活中教他,不一定非得象課堂學習那樣才能就到知識.

加油啊!

14樓:莫宇嘉思娜

家長要跟上,我家孩子也是一年級,每天我都要陪著孩子做作業

,每天一篇課外閱版讀,帶權拼音的那種,讓孩子先讀,然後再讓孩子講解短文中每一句的意思,有時候孩子不懂,我就講解句子意思給他聽

當然也有彈性,有時候孩子太累,我就不讓他讀課外書了。週一到週四不允許看電視是剛性規定,只有週五到週日晚上可以隨他怎麼看。最重要的是習慣和家長的耐心,不要動不動就對孩子因為學習問題而發火,這會導致孩子厭學和養成撒謊的習慣。

其實教育小孩子需要注意的地方真的是很多很多,網上也有好多育兒經,建議你多學習學習

也要和孩子的語文老師多多溝通,這樣當孩子回答問題錯誤和調皮的時候,老師可以施加正面的壓力而不是負面的壓力(同樣回答錯誤,老師心情不好,你家孩子就會得到負面壓力,而老師瞭解孩子家長的態度——熟人效應,那麼老師能自覺控制自己的情緒而不打擊小孩子),小孩子也有信心

總結兩點:一是家長最重要、二是教師要熟悉,並且積極溝通

答題不易,希望能幫到樓主

孩子上一年級語文成績不好怎麼辦

15樓:匿名使用者

家長要跟上,我家孩子也是一年級,每天我都要陪著孩子做作業,每天一篇課外閱讀,帶拼音的那種,讓孩子先讀,然後再讓孩子講解短文中每一句的意思,有時候孩子不懂,我就講解句子意思給他聽

當然也有彈性,有時候孩子太累,我就不讓他讀課外書了。週一到週四不允許看電視是剛性規定,只有週五到週日晚上可以隨他怎麼看。最重要的是習慣和家長的耐心,不要動不動就對孩子因為學習問題而發火,這會導致孩子厭學和養成撒謊的習慣。

其實教育小孩子需要注意的地方真的是很多很多,網上也有好多育兒經,建議你多學習學習

也要和孩子的語文老師多多溝通,這樣當孩子回答問題錯誤和調皮的時候,老師可以施加正面的壓力而不是負面的壓力(同樣回答錯誤,老師心情不好,你家孩子就會得到負面壓力,而老師瞭解孩子家長的態度——熟人效應,那麼老師能自覺控制自己的情緒而不打擊小孩子),小孩子也有信心

總結兩點:一是家長最重要、二是教師要熟悉,並且積極溝通

答題不易,希望能幫到樓主

16樓:匿名使用者

語文在初期是靠死記硬背的,所以,要多給他講解詞語的意思讓他記住詞彙,詞義要跟現實結合的講解。

17樓:匿名使用者

好好的教她,這麼小的孩子,才開始學,沒關係的

18樓:匿名使用者

上一年級了,要求別太高,多看看課外書,讓他自己感興趣。

19樓:匿名使用者

好好輔導一下啊,或者抱個補習班什麼的都行了

20樓:匿名使用者

多提升興趣,興趣是最好的老師

21樓:匿名使用者

孩子的拼音學習要有個階段,但一定要讓他明白,他不是因為差才不會的,只是還有個坎兒沒邁過去啊!

千萬不能打擊孩子的自信心啊!

我建議,一是適當地抽一點時間教他,二是在生活中教他,不一定非得象課堂學習那樣才能就到知識.

加油啊!

22樓:匿名使用者

一般一年級的孩子 成績不理想的話 都是沒好好學的 你可以抽空 比如說接送孩子或是吃飯的時候 問問他你在學校都發生了什麼有趣的事 在輕鬆的環境考考他使用拼音的能力 我不贊成給孩子請什麼家教 給孩子買什麼學習拼音的光碟 為什麼原來的孩子都能在老師的教導下學好拼音呢(不光成績好的還是成績差的孩子) 現在剛上一年級的孩子就這樣 以後怎麼教育他 你們家長也應該在不同程度的影響一下孩子 不能老是那麼貪玩 要讓他們覺得學習是較有趣的事 讓他們養成學習不用家長催 就能主動的去學習 如果上一年級家長沒有管好的話 孩子可能會以為貪玩導致以後的學業的荒廢 再想補就是很困難的事了

就孩子拼音不太好的情況 我給您出一著 您可以帶著孩子去書店 看看他有沒有感興趣的中文拼音都標住的書 這樣既可以幫助他學習拼音 又能增長他的知識 兩全其美 當然也需要家長的輔導 和關心 最好還是要和孩子多溝通

23樓:痕水月

不要急嘛,讓增加孩子對語文的興趣有多大,愛他到有文化氣息的地方去體會一下。

小學生語文成績特別不好家長該怎麼辦?

24樓:中公教育

孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子,幫他一對一地訂正,再就是做卷子,講卷子;或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識,大多停留在讓學困生比別人多練幾遍,這種方法乍看有效,當日補習的內容會了,晚間聽寫、默寫正確率提高了,考試前突擊補一下,成績也能上去幾分,孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀,孩子收穫的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已,並無實質改善。

孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差,表達能力弱,因此,朗讀與平時的積累就尤為重要,每天至少朗讀一個小時以上,朗讀的量遠遠超過假期留的作業;孩子剛開始不愛讀,要家長督促;開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好,後來只練三四遍就行了。基礎紮實了。在“聽寫”“看拼音寫詞語”“積累填空”等基礎考察中,孩子錯別字大大減少了。

表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴,吭吭哧哧的現象,變得清晰、流暢了。作文(隨筆)一改原來前言不搭後語,寫幾句話就沒話說的問題,變得語言通順,思路清晰,內容比較豐富了。

25樓:匿名使用者

語文分三部分——基礎——課上認真聽,課下認真完成作業。考試前在理

解的基礎上,背好。保證基礎部分不能丟分的。

——閱讀——課內閱讀,這部分跟著老師走不能丟太多分的。

——課外閱讀,要多下點功夫,平時多讀書,提高理解能力。

——寫作——這是一個拉分的環節,同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法:

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。

8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變

9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。